Afin d’améliorer notre offre éducative, le service Animation Educative propose la réalisation d’un diagnostic conseil sur un territoire donné (Commune rurale, urbaine ou rurbaine ou toute forme d’E.P.C.I.) .

Au travers des compétences du Pôle Animation Educative, la Ligue de l’enseignement 31 aide les communes et les associations locales à organiser l’accueil périscolaire et extrascolaire…

La Ligue de l’enseignement 31, dans le cadre du SIAM (Service pour l'Inclusion en Accueil collectif de Mineurs) accompagne familles et professionnels de l’animation pour faciliter l’accès aux loisirs et aux vacances pour tous, notamment aux mineurs en situation de handicap.

Depuis 17 ans, l'Atelier Relais est un dispositif coconstruit par l’Education Nationale en partenariat avec la Ligue de l’enseignement 31 et les Francas, pour prévenir le décrochage scolaire.

Parcours de remobilisation des jeunes en risque de décrochage, lutte contre les discriminations

Les ateliers-débats pour comprendre et faire vivre la laïcité  à destination des collégiens et lycéens s’articulent autour de 4 séances « thématiques » de 2h, pour un parcours total de 8 heures.  

Deux actions : une en direction des collégien.ne.s, l’autre des lycéen.ne.s et apprenti.e.s.

4 actions dédiées à la lutte contre les discriminations et à la promotion du vivre-ensemble

 « Construire le monde d’après » : Enseigner l’histoire du génocide perpétré contre les Tutsi au Rwanda à partir des témoignages des rescapés

 En 1994, environ 1 million de Tutsi ont été tués au Rwanda. Le génocide perpétré contre les Tutsi au Rwanda constitue l’une des principales tueries du XXème siècle. Elle a été rendue possible par l’action d’extrémistes qui ont, pendant des années, attisé la haine anti-tutsi au sein de la population rwandaise à coup de préjugés, de fausses informations, d’accusations en miroir, de stratégie de manipulation et de conditionnement des esprits à la peur, à la haine et à la violence meurtrière.
Avec l’inscription récente de son enseignement dans les programmes scolaires, de plus en plus d’enseignants travaillent avec leurs élèves sur cet événement majeur de l’histoire du XXème siècle. Parallèlement, des rescapés ressentent le besoin de témoigner pour partager leur histoire avec la jeune génération et prévenir ainsi les mécanismes qui ont rendu ce drame possible.
Dans ce contexte, la Ligue de l’enseignement et l’association Ibuka France engagent une action commune pour proposer un accompagnement dans l’organisation et la gestion pédagogique d’une rencontre avec un témoin-rescapé en classe. Cet accompagnement vise à créer un cadre à la fois utile et sécurisant pour l’ensemble des acteurs engagés et impactés par le témoignage en classe : enseignants, élèves et rescapés.

Site : https://www.enseigner-temoigner.org

Contact Ligue31 :
Philippe RULIE
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06 12 79 45 17

Jouons la carte de la fraternité :

L'opération Jouons la carte de la fraternité existe depuis près de 25 ans, elle est menée en partenariat avec d’autres fédérations en France et 5 autres pays d’Europe. Six photographies ont été choisies par des jeunes des 6 pays pour représenter les thèmes suivants : La lutte contre le racisme, les changements climatiques, la guerre et les conflits mondiaux, la discrimination, la santé mentale et l’égalité des genres sur des cartes postales.  Un atelier d’analyse d’image peut être mis en place suivi d’un atelier d’écriture avec ou sans la participation de la ligue, un dossier pédagogique sera fourni à l’encadrante du groupe.
Informations / participation :

Pierre BUCHERIE
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06 48 77 29 09

Concours lycéen « Discrimétrages »

Le projet “Discrimétrages” est un concours de court-métrages sur la thématique des discriminations, porté par l’Union Régionale Occitanie de la Ligue de l’Enseignement en partenariat avec la Région Occitanie.
“Discrimétrages” permet de sensibiliser les lycéen.nes ou apprenti.es aux discriminations (les 25 critères, les processus, la loi,..) à travers des temps de sensibilisation, puis de les accompagner dans la rédaction d’un scénario de leur choix à la réalisation du court métrage, épaulés par un.e professionnel.le.
L’objectif : donner la parole aux jeunes pour permettre l’émergence d’un discours citoyen, d’une démarche de prévention active ; de les amener à réfléchir sur ces thématiques en suscitant des échanges, et d’impliquer les acteurs éducatifs.

Informations / participation :
Philippe RULIE
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06 12 79 45 17

Fri for Mobberi :

Vivre-ensemble - Fri For Mobberi est un programme anti-harcèlement développé par la Fondation Mary et Save the Children Denmark. Guidé par la recherche scientifique, le programme est conçu pour permettre aux crèches, aux écoles maternelles et élémentaires (jusqu’à la fin du cycle 2) de créer des communautés d’enfants bienveillantes, tolérantes et respectueuses où il y a moins de place pour le harcèlement et où les enfants se sentent en sécurité. Pour ce faire, il est nécessaire de travailler de façon transversale à destination de différents publics  : enfants, parents et professionnels de l’éducation (animateur.ice, enseignant.e, éducateur.ice…)
Ce programme est destiné à prévenir les situations de harcèlement chez les enfants de 0 à 9 ans. La ligue de l’enseignement a pour le moment développé le matériel en français de la malle pédagogique pour les enfants de 3 à 6 ans. Il se compose d'outils, de méthodes et de matériel que les professionnels de l'enfance peuvent facilement intégrer dans les rituels des enfants, à la fois dans les crèches, les écoles maternelles et élémentaires.

Informations / participation :
Charlotte Monnet
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07 69 93 95 99

Nous proposons trois types de d’action :

Le parcours pédagogique : « Les veilleurs de l’info », pour apprendre à vérifier les informations et déconstruire les infox (fake news) et théories du complot.

Le parcours : « Expression en ligne », pour apprendre à mieux maîtriser sa communication en ligne et connaître le cadre juridique de la liberté d’expression.

Un module « Concevoir et réaliser un média d’information » (journal, webradio,…).

"Jouons la carte de la fraternité !" est une opération de la Ligue de l'enseignement :

Des cartes postales pour réfléchir, échanger, puis écrire un message de fraternité à un inconnu, qui, à son tour, pourra répondre.

Education civique, écocitoyenneté : Des supports pédagogiques au service des vos projets (cd, dvd, expos, fiches péda, ateliers d’écriture, cartes de la fraternité, théâtre interactif…)

Lire et faire lire, c’est quoi ?

Créée à l’initiative d’Alexandre Jardin, l’association Lire et faire lire est un projet intergénérationnel d'envergure nationale. Encourager et développer le goût de la lecture/plaisir chez les enfants des écoles et des collèges, favoriser le développement de liens entre les générations par le recrutement de lecteurs bénévoles âgés de plus de 50 ans, tels sont les éléments essentiels de ce programme géré, en Haute-Garonne, par l’Association Lire et faire lire 31 avec le soutien de la Ligue de l’enseignement.

Collège au cinéma propose aux élèves, de la classe de sixième à celle de troisième, de découvrir des œuvres cinématographiques lors de projections organisées spécialement à leur intention dans les salles de cinéma et de se constituer ainsi, grâce au travail pédagogique d'accompagnement conduit par les enseignants et les partenaires culturels, les bases d'une culture cinématographique.

Initiée et coordonnée par la Ligue de l'Enseignement de la Haute-Garonne, cette action cinéma en direction des écoles se développe dans toutes les salles du réseau CINEFOL31 et dans de nombreuses autres salles de cinéma du département depuis 1990.